对比分析法并非由单一人物在某一时刻创立，而是根植于人类比较思维的演化。现代对比分析方法的形成归功于19世纪以来的统计学家、社会学家与实验科学家，其中约翰·斯图尔特·密尔（John Stuart Mill）、弗朗西斯·高尔顿（Francis Galton）以及罗纳德·费希尔（Ronald Fisher）等人做出了奠基性贡献。
早在亚里士多德时代，人们就通过对比来认识事物。但“对比分析法”作为系统方法，源于19世纪科学方法论。英国哲学家约翰·斯图尔特·密尔在1843年出版的《逻辑体系》中系统阐述了“差异法”、“一致法”等比较推理规则，成为对比分析的理论基石。
弗朗西斯·高尔顿（1880年代）将对比方法引入生物统计，提出相关与回归概念。而罗纳德·费希尔（20世纪20年代）创立了随机对照实验与方差分析，使对比分析法成为科学研究的黄金标准。现代对比分析是跨学科融合的产物。
虽然没有唯一“提出者”，但学术界公认约翰·斯图尔特·密尔的“差异法”是定性对比分析的源头；高尔顿将对比量化；费希尔建立了严格的统计对比框架。三者的工作共同构成了今天对比分析法的核心。
密尔提出：比较两个情景，除一个因素外其余相同，若结果不同，则该因素为原因。广泛应用于实验研究与政策评估。
源自费希尔的实验设计。通过随机分组对比处理组与对照组，消除混杂偏倚，是现代互联网产品测试、医学金标准方法。
马克·布洛赫、涂尔干等学者将对比法用于社会研究。通过跨文化、跨制度比较，揭示深层结构与规律。
没有单一的“第一人”。但公认约翰·斯图尔特·密尔（1806-1873）在其《逻辑体系》中首次系统阐述了比较推理的规范形式，尤其是“差异法”和“一致法”。因此常被视作对比分析法的哲学奠基人。
对比分析法是实验设计的逻辑内核。现代随机对照实验（RCT）就是对比分析法最严格的实现，由罗纳德·费希尔在1920年代创立，他被称为“实验设计之父”。
高尔顿引入了“对比组”的概念，并创立了相关系数，使得对比结果可以量化。他还通过双生子研究对比先天与后天影响，是定量对比分析的先驱。
不，它广泛应用于商业分析（竞品对比）、政策评估、教育、体育统计等领域。任何需要“有比较才有鉴别”的场景都适用。
局限包括：难以完全控制混杂变量、样本选择偏差、对比组不独立等。克服方法包括随机化、匹配、双重差分、工具变量等现代因果推断方法。这些方法继承了密尔、费希尔的对比思想并加以拓展。